MsC. Patrícia de Oliveira Rosa da Silva – UEL
Ementa: Considerada objeto de estudo de grande relevância na Educação Ambiental, a imagem, pelo seu potencial informativo, interpretativo e formativo, constitui recurso didático para desencadear diversos processos de ensino e aprendizagem. Entre eles, destaca-se a alfabetização imagética que se dá também pelo dialógico reflexivo em sala de aula. Nesse sentido, o objetivo do minicurso é instrumentalizar licenciandos e professores para a leitura crítica de imagens veiculadas pela mídia, tendo como foco as florestas. Sobre os diferentes tipos de imagens, há as representativas, as simbólicas, as documentais e as expressivas. Dentre as estratégias de leitura, enfatizam-se a denotação, a conotação e a interpretação das imagens, para desencadear reflexões a respeito das questões ambientais elucidadas por elas, com o propósito de elaborar e compartilhar ideias entre os participantes.
Vagas: 25
Período: 06/08/2011 – 8:00 às 12:00
